domingo, 27 de enero de 2013

REFLEXIÓN FINAL ACERCA DE LA ASIGNATURA



Me gustaría hacer una breve reflexión acerca de la asignatura y de las TIC en educación, pues he estado pensando en lo que me ha aportado y efectivamente me ha proporcionado una serie de conocimientos que no tenía y que considero más que necesarios para el desarrollo de mi futura profesión.
El docente ha de tener la menta abierta a las nuevas tecnologías y no emplear siempre estrategias, medios y recursos tradicionales. Es precisamente en este punto en el que me quiero centrar, pues siempre he tenido una visión pesimista hacia las nuevas tecnologías, habiéndome considerado casi incapaz de trabajar con ellas. Sin embargo, tras cursar esta materia, he conocido cómo usarlas para mi propio interés, disfrute… y como medio para trasmitir y enseñar.
Además, quería dar la enhorabuena a todos mis compañeros por los trabajos que han realizado, pues he estado leyéndolos por encima y son realmente interesantes, es una pena que no hayamos realizado una exposición de nuestros proyectos en clase. Imagino, que como yo, cuando me senté delante del folio en blanco junto con mis compañeras de grupo, nos resultaba casi imposible imaginarlo acabado, no obstante, lo hemos conseguido, y con un resultado del que estamos orgullosas.
Como conclusión final, diré que hemos de concienciarnos acerca del uso de las nuevas tecnologías en el aula, y que cuando ejerzamos como profesores no hemos de olvidar estos años en la universidad, y la motivación con la que hemos iniciado este viaje hacia la docencia, para mantenernos siempre formados y aplicar estas nuevas tecnologías que tantas ventajas hemos tienen.


sábado, 26 de enero de 2013

NUESTRO PROYECTO: "A UN PASO DE TI-C"


Durante este cuatrimestre, en la asignatura de Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre, nuestro grupo hemos estado trabajando sobre un Proyecto Telecolaborativo entre dos centros españoles distantes geográficamente, uno de la Región de Murcia y otro de Galicia,  cuya finalidad es describir y explicar las diferencias que se producen entre el lenguaje y la cultura de estos dos lugares, tratando de aprovecharla para transmitir nuevos conocimientos a los alumnos que van a participar.
Este tipo de proyecto está orientado a la comunicación e intercambios personales. La característica principal de este tipo de proyectos se basa en el contacto que se realiza entre dos o más grupos distantes geográficamente para tratar de fomentar el trabajo colaborativo.
Para delimitar el problema de estudio, se propone centrar el proyecto en los estudiantes de dos clases pertenecientes al mismo curso académico, 5º de primaria, pero en dos colegios bastante distantes en el espacio: hemos seleccionado uno situado en la Región de Murcia y otro en Galicia, para que las diferencias culturales tanto del habla como de expresiones populares sean más palpables a simple vista.
Para que se produzca la colaboración entre ambos centros ha de propiciarse tanto la comunicación como la cooperación en determinados proyectos como éste, cuya temática es el lenguaje tradicional, lo que se compone de refranes, expresiones populares, gastronomía, vocabulario…
La comunicación entre los centros se va a conseguir a través de diferentes herramientas de tipo tecnológico como por ejemplo el blog http://www.culturaytradicionenlaeducacion.blogspot.com.es/ y la principal herramienta será Jux, como página de inicio https://aunpasodetic.jux.com/ . Además del intercambio de información, se crearán bases de datos comunes y se realizarán publicaciones electrónicas. De este modo, ambas aulas trabajarán para obtener resultados significativos, aumentará su motivación, mejorará el clima del aula, y por su puesto desarrollarán habilidades sociales.
Así pues, a continuación os mostramos nuestro proyecto una vez publicado en la herramienta de calaméo para difundirlo y compartirlo con todos vosotros:
Por último, también os incluyo una breve presentación de nuestro proyecto publicada en Slideshare, una herramienta de publicación de presentaciones visuales:


domingo, 6 de enero de 2013

UN ADELANTO MÁS ACERCA DE NUESTRO PROYECTO

Estoy impaciente por mostrar el proyecto que hemos diseñado en esta asignatura, mis compañeras y yo y del que estamos muy orgullosas. Recuerdo como si hubiese sido ayer el día que nos explicaron que teníamos que hacer un proyecto utilizando herramientas y recursos TIC, nosotras éramos un grupo nuevo, nunca habíamos trabajado juntas y nos dimos cuenta de que ninguna tenía demasiadas nociones de tecnología e informática, con lo que fuimos dejando el proyecto de lado. Conforme pasaban los días y las semanas, todas estábamos muy preocupadas, pues no sabíamos como darle forma a nuestra idea inicial: un proyecto telecolaborativo de aulas globales (el cuál está explicado en otra entrada).
Sinceramente, creo que quedamos más preocupadas aun cuando decidimos cómo íbamos a desarrollar este proyecto, pues requería el diseño de herramientas que ¡ninguna conocíamos hasta el momento! Todas estábamos muy preocupadas, creíamos que nos habíamos excedido en nuestras expectativas, sin embargo y después de mucho, pero que mucho esfuerzo, obtuvimos un resultado excelente, con el que todas quedamos sorprendidas. No obstante, lo que más me asombra es la capacidad que tuvimos ante las dificultades que se daban durante el desarrollo de estas herramientas: supimos buscar y entrar alternativas a  recursos que no satisfacían nuestras necesidades, recuperar datos en la red, aprendimos de nuestros propios errores… En fin, aquí os voy a poner, aunque quizás sea demasiado pronto, un enlace a la página de inicio que hemos creado y en la que aunamos todos los recursos diseñados, espero que os guste tanto como a nosotras.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

¡FELIZ NAVIDAD!


Con esta entrada os voy a desear que paséis una Navidad llena de felicidad, que disfrutéis muchos de vuestra familia y amigos en estas fechas y por supuesto, que este año 2013 se os cumplan todos vuestros deseos.
Estoy segura de que este año regalos como Tablets, Smartphones, algunos portátiles…  Hemos de ser conscientes de que estos aparatos no son juguetes, si no herramientas de trabajo, es por esto por lo que debemos darle un uso adecuado a estas nuevas tecnologías que en poco tiempo pueden estar en nuestras manos.
Como futuros docentes, hemos de hacer un uso responsable de estos aparatos que al igual que son beneficiosos y nos proporcionan comodidades, tenemos que tener un buen control del mismo y sobre todo de nosotros mismos. Asimismo, es nuestra obligación enseñar a hacer un uso adecuados de estas tecnologías a las personas de nuestro entorno que se hagan con ellas, sobre todo si se trata de adolescentes o niños.
Dejando esta pequeña anotación para que seamos responsables con el uso de estos aparatos, os vuelvo a desear a todos ¡Feliz Navidad y Prospero año 2013!

lunes, 17 de diciembre de 2012

LOS NIÑOS EN INTERNET


Tanto los docentes como las familias hemos de admitir que los niños entran en internet, ante esto, no debemos asustarnos, ni tratar de evitarlo: la solución es la educación. Padres y profesores hemos de estar unidos para indicar a los niños el mejor camino para estar dentro de internet.
En esta entrada voy a centrarme en el papel del docente: en primer lugar, éste tiene que tener unos conocimientos básicos acerca de esta tecnología y acerca de la red, pues tiene que saber cuáles son los riesgos a los que se enfrenta el niño. Sin embargo, no es necesario que sea un experto en tecnologías. A partir de aquí, el profesor debe ofrecer esta información a las familias y compartir este conocimiento, aportando posibles pautas que los padres pueden realizar con sus hijos para una educación en tecnologías saludable.

Dentro del aula, podemos hablarle de las “netiquetas”, esto es: el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario; más concretamente, en este ámbito lo utilizaremos para referirnos al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. Existen páginas como netiquétate, la cuál podemos mostrar a los niños y a partir de la cuál podemos trabajar valores como: cuándo etiquetar, cómo utilizar las etiquetas, cómo y qué tipo de críticas o comentarios debemos hacer… además podemos reflexionar sobre las conductas que ellos tienen en relación con estos aspectos.
Por último, voy a lanzar una pregunta a todos los lectores de mi blog: ¿os gustaría que las imágenes e información de vuestros hijos/hermanos/sobrinos…, estuvieran en manos de cualquiera? Hemos de concienciarnos del alcance y las posibilidades de internet y reaccionar a tiempo, antes de que sea demasiado tarde.


viernes, 14 de diciembre de 2012

NUESTRO PROYECTO


¡Hola de nuevo! Os traigo más información acerca del proyecto que estamos realizando. Llevamos una semana muy agitada y solo nos queda dar los últimos retoques. Voy a tratar de hacer una breve recopilación y contaros nuevas cositas.
Recordemos que el proyecto que íbamos a realizar era acerca de la tradición oral a través de un proyecto telecolaborativo. En estas dos ideas han sucedido cambios: por un lado la temática de la tradición oral ha ido ampliándose y por ello vamos a trabajar otros aspectos , además, culturales como son fiestas, comidas, vestidos,… típicos de una región en concreto. Por otro lado, hemos especificado el tipo de proyecto telecolaborativo que vamos a trabajar: Aulas globales. Este tipo de proyecto está orientado a la comunicación e intercambios personales, la característica principal de este tipo de proyectos se basa en el contacto que se realiza entre dos o más grupos distantes geográficamente para tratar de fomentar el trabajo colaborativo.
Hemos utilizado diversas herramientas 2.0 como puede ser blogger, calameo, youtube, vimeo, dropbox… Tratamos de crear una página de inicio en la que colgar diferentes formatos, para ello utilizamos una herramienta llamada JUX. Hemos de decir que ésta última nos ha resultado muy útil y además nos ha permitido dar un diseño mejorado al que nosotras habíamos planeado.
Por último, decir que estamos muy satisfechas con el resultado que estamos obteniendo y que estamos deseando mostrároslo para poder compartirlo con vosotros. Además, hemos creado una licencia creative commons para favorecer el sentido de comunidad educativa a través del cuál compartir nuestros recursos con todos vosotros, para que podáis disfrutar de él y llevarlo a cabo.

domingo, 9 de diciembre de 2012

Herramientas en red para la Educación Primaria

Hemos realizado una búsqueda de las herramientas que nos proporciona la red para trabajar en la Educación Primaria, y no vernos limitados en nuestro día a día a utilizar siempre el mismo material con la misma metodología. 
Nosotros hemos hecho uso de una de ellas para publicar las herramientas que hemos seleccionado se llama "Calameo", con esto hemos creado una revista en la que podréis leer nuestra selección de herramientas.
¡Espero que os sea de ayuda!